在高中部的办学过程中，泉州五中和泉州实验中学两所名校强强联合，把百年老校丰富办学经验和年轻民校创新灵活机制结合起来，凸显优良校风、优质教学、全面育人的办学成效，形成名师带名校出优生的办学特色。泉州实验中学校长魏献策如是说。

　　教育的灵魂是创新，树立先进的教育管理理念，大胆进行机制创新，是泉州实验中学快速发展的关键所在。在高中部办学过程中，泉州实验中学在借鉴泉州五中成功的管理模式的同时，将通过创新机制，进一步强化管理，实行优质教育资源利用的最大化。加大人事和分配制度的改革，实行教师聘任制和全员聘用合同制，竞聘上岗，强化竞争机制；完善激励机制，实行收入分配制度改革和绩效工资，把教职工收入直接与岗位职责、工作业绩和贡献挂钩起来，极大地调动教职工的积极性，增强教职工对学校和学生的责任感。

　　教师是兴教之本、强校之基。创办四年来，泉州实验中学致力打造名师工程，拥有一支结构合理、敬业爱岗、重教爱生、兼有学者型的师资队伍，以其精英的办学模式，取得了显著成效，成为名闻遐迩的名校。在高中部教学中，将充分发挥泉州五中、泉州实验中学的名师优势，推进科研育师、科研兴校的战略，实行“面向全体、因材施教、加大弹性、分类推进”的教学方法，鼓励教师积极探索各种教学的新办法，提高课堂教学效果。把“素质为重、育人为本”的办学理念落实到教学实践中，构建基础型学科课程、拓展型选修课程、研究性学习课程和综合实践活动相协调的课程体系，形成融基础性、实践性、综合性和可选择性为一体的课程结构，为学生的自主发展开拓广阔的空间，有效地提高学生的素质水平。

　　文化底蕴、优良校风是学校的灵性、血脉所在，是学校发展的永恒动力。在继承发扬泉州五中百年积淀校风的基础上，泉州实验中学已形成优良校风，荣获了全国艺术教育特色单位、泉州市文明学校、泉州市依法治校示范学校、泉州市绿色学校、泉州市心理健康教育实验学校、泉州市劳动实践先进学校等一系列荣誉称号。在高中部办学中，优良校风这一优势将得到进一步弘扬，学校将加强校园制度建设，精心构建了以政教处、团组织、年段、班级、值日导师和学生会、学校保安为骨干力量的德育体系，规范学生行为。凸显环境教育力量，注重校园文化建设，开辟黑板报、图书室、阅览室、活动室、育人长廊等思想文化教育阵地，让学生随时随地受到感染与熏陶。

　　正所谓“近朱者赤，就兰者香”，人与人之间的相互影响是促进一所学校主流价值观形成的重要途径。泉州实验中学汇聚了一大批品学兼优、聪颖诚毅学生，这些优势群体本身就是广大学生可资仿效的对象。在校风建设中，泉州实验中学将发挥这一优秀的群体优势，以本校特有的教育资源为活教材，通过邀请泉州五中以及本校的一些往届优秀毕业生、中考状元、高考状元到校为学生作报告，以此来感染、教育学生，由此衍生的积极向上，择善相从的优良风气让学生终身受益。同时，积极开展各种健康有益的课外文化活动，组织学生参加各种文化艺术团体、课外活动小组，占领学生的业余生活阵地。以丰富多彩的校园文化活动，满足学生的兴趣、爱好，让学生的才能得以施展，引导校园文化向健康高雅的方向发展，培育德、智、体、美全面发展的学生。□本报记者陈玉珍